Primul Student Electro din familie, un proiect de succes marca TUIASI

180 de studenți și 180 de elevi de liceu, direct implicați într-un amplu proiect al Universității Tehnice “Gheorghe Asachi” din Iași (TUIASI). Proiectul intitulat “Primul Student Electro din familie” a fost câștigat în cadrul apelului ,,Primul student din familie” – Regiuni mai puțin dezvoltate inițiat de către Autoritatea de Management pentru Program Educație și Ocupare din cadrul Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene. Proiectul se desfășoară în perioada februarie 2025 – noiembrie 2027 și este în valoare totală de 7.912.113,35 lei. Obiectivul specific al proiectului este promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități.

Până în prezent, în cadrul proiectului, a fost realizată selecția studenților și elevilor dar și o serie de activități de consiliere și orientare profesională. Cei selecționați vor beneficia în cadrul proiectului de subvenții lunare pentru studenți în valoare de 330lei / lună până la sfârșitul anului II (exclusiv vacanța de vară); acțiuni remediale pentru studenți (după un program personalizat/personalizabil), ședințe de consiliere și orientare profesională, tichete educaționale în valoare de 750 lei / student, evenimente de tip ”ORIENTATION DAYS”, workshop-uri tematice.

„Am fost  marcat de situațiile în care se află un număr ridicat dintre tinerii care au aplicat pentru înscrierea în program. Un număr însemnat dintre aceștia, în special în rândul elevilor de liceu, provin din familii cu posibilități materiale extrem de reduse, monoparentale sau divorțate, sau cu părinți care nu au urmat nicio formă de învățământ. Un caz aparte a fost al unui student al cărui tată nu a vrut să îi dea o copie după diploma de studii pentru a se putea înscrie în proiect”

a subliniat Conf.univ.dr.ing. Dragoş Astanei, Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică și Informatică Aplicată, TUIASI, coordonator proiect.

Programul “Primul Student Electro din familie” este conceput pentru a sprijini tinerii ai căror părinți nu au finalizat un program de studii universitare, pentru accederea lor la studii universitare. Obiectivul proiectului este stimularea echității în accesul la învățământ terțiar pentru grupuri dezavantajate, reducerea abandonului universitar și facilitarea incluziunii sociale. Astfel, atât liceenii cât și studenții participanți în proiect vor fi îndrumați, sprijiniți și consiliați pentru absolvirea studiilor liceale și accederea către studiile universitare şi respectiv pentru reducerea riscului de abandon universitar, în cazul studenților.

În grupul țintă al proiectului pot fi incluși elevi de liceu începând cu clasa a XI-a, absolvenți de liceu din promoțiile ultimilor doi ani școlari anteriori anului școlar în care au intrat în operațiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat și studenți ai Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași.  Elevii selectați sunt înmatriculați la studii în cadrul unuia dintre liceele partenere: Liceul Tehnologic „Vasile Sav” Roman, Liceul Tehnologic „Petru Poni” Iași şi Liceul Tehnologic „Ion Mincu” Vaslui. Elevii sunt sprijiniți prin activitățile proiectului până la absolvirea studiilor liceale iar absolvenții promoțiilor anterioare, până la promovarea Examenului de Bacalaureat. În cazul studenților se are în vedere selecția studenților înmatriculați în anul I studii de licență, aceștia beneficiind de sprijin prin activitățile proiectului până la absolvirea anului II. Sunt prioritizați primii ani de studii deoarece reprezintă anii de studii cu cea mai ridicată rată de abandon universitar. Pentru a fi selectați în grupul țintă al proiectului, atât elevii cât şi studenții trebuie să se încadreze în minimum o categorie eligibilă: părinții lor să nu fi obținut o diplomă de licență, să îndeplinească condițiile de acordare a burselor sociale sau să facă parte din etnia romă.

„Atât elevii cât și studenții au fost reticenți la înscrierea în proiect în etapele inițiale de înscriere, însă după ce aceștia au înțeleg scopul proiectului am avut un număr ridicat de solicitări, depășind numărul de locuri alocat pentru primul an de implementare. Profesorii, atât cei din învățământul liceal cât și universitar au oferit un feedback pozitiv privind activitățile proiectului în special pentru că activitățile remediale se vor desfășura într-un cadru organizat. De asemenea, prin intermediul sesiunilor de consiliere şi orientare profesională cât şi prin implementarea campaniei educaționale tinerii vor înțelege mai bine avantajele finalizării studiilor universitare şi vor fi motivați să își continue studiile. Schimbarea majoră pe care am observat-o este legată de atitudinea față de proiect și activitățile acestuia. Dacă la primele ateliere activitatea se desfășura în mare parte sub forma unui monolog al expertului responsabil, gradul de implicare a crescut, atât elevii cât și studenții având o participare mai activă la activități și adresând constant întrebări. Consider că interesul membrilor grupului țintă pentru activitățile proiectului vor creste pe măsură ce acestea vor fi din ce în ce mai variate”

a spus Conf.univ.dr.ing. Dragoş Astanei, Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică și Informatică Aplicată, TUIASI, coordonator proiect.

Activitățile desfășurate până în prezent, având în vedere că proiectul este încă în faza de început, au fost în special din zona de consiliere și orientare profesională, fiind organizate ateliere ce au ca scop principal motivarea elevilor și studenților și prezentarea beneficiilor oferite de absolvirea studiilor universitare. Dintre temele abordate în cadrul întâlnirilor putem menționa: „Orientarea școlară și profesională în secolul XXI”, „De la vis la realitate – cum îți construiești viitorul pas cu pas” sau „Pe piaţă muncii”.

De asemenea a fost demarată o campanie educațională în cadrul căreia sunt prezentate programele de studii oferite de către universitate, beneficiile studenților și au fost abordate teme precum „Importanța studiilor universitare” sau „Discriminarea și egalitatea de șanse. Ȋn această perioadă au fost de asemenea făcute demersuri şi pregătiri pentru demararea activităților remediale începând cu 1 septembrie a.c.. Astfel, elevii vor beneficia de ore de pregătire la disciplinele la care vor susține examenul de bacalaureat iar studenții la disciplinele cu rata scăzută de promovabilitate. De asemenea, vor fi organizate seminarii pe teme precum antreprenoriat, dezvoltare durabilă sau resurse regenerabile. În perioada 30 iunie – 6 iulie a fost organizată o școală de vară la care au participat 30 de elevi din liceele partenere. Aceștia au experimentat pentru o săptămână viața de student. Ei au fost cazați în căminele din Campusul Tudor Vladimirescu și au participat la activități precum: cursuri și ateliere organizate în cadrul Facultății de Inginerie Electrică, Energetică și Informatică Aplicată, vizită de studii la Compania Phinia, ședințe de consiliere și orientare profesională, sau activități recreative precum vizite la Biblioteca Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași, Aula Universităţii, Palatul Culturii etc.

„Consider că proiectul „Primul Student Electro din familie”, prin sprijinul acordat unui număr de minimum 360 de elevi și studenți, va reuși să contribuie la creșterea numărului de tineri ce vor absolvi studii universitare. Această afirmație are la bază experiența avută în programe anterioare precum ROSE – programe de vară tip punte pentru elevii de liceu cât şi feedbackul primit de la unii participanți la Școala de vară organizată în cadrul proiectului. Aceştia mi-au mărturisit faptul că până să participe la activitățile proiectului nu luau în calcul înscrierea la facultate, însă, înțelegând avantajele studiilor universitare și conștientizând posibilitățile existe pentru a se putea întreține pe durata studiilor, vor face eforturi pentru a deveni absolvenți de învățământ terțiar”

a concluzionat Conf.univ.dr.ing. Dragoş Astanei, Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică și Informatică Aplicată, TUIASI, coordonator proiect.